广西师院“双师教学”：探索乡村教师混合培训研修专业发展新模式

2017-06-20  来源：人民网

自2016年2月启动广西“双师教学”培训改革试点项目以来，广西师范学院积极探索乡村教师培训模式创新，在南宁等七市有序推进项目实验，取得了阶段性的成效。

一方面，广西师范学院通过与南宁市的紧密合作，遴选优质城市指导学校开展系列性教学资源建设工作。双师教学项目实验学科已经增至9个学科。近3000件学科系列性教学资源和一批具有草根示范性的生成性资源为乡村教师开展在岗教学改进实践和常态化校本研修提供了平台和素材。

另一方面，广西师范学院将国培计划“送教下乡”、“乡村教师访名校”等多种培训方式，帮助乡村实验教师不断优化项目资源应用路径，切实改进教学。2017年4月—5月期间，广西师范学院又将手机直播引入项目培训。乡村实验教师在岗通过手机直播的方式开展远程学习和专家互动问答，通过网络研修社区开展互动研修，通过在岗实践不断改进教学。南宁市常青义教团队的退休老教师和县级专家则通过“驻校指导”的方式到项目实验学校开展巡回指导。

广西师范学院“双师教学”乡村教师混合研修模式创新，凸显了“双师教学”不离岗、不离校、陪伴式培训的特征，也体现了在“互联网+”背景下，运用互联网促进教育的公平和优质资源的利用与共享的优势。